Vamos por más....

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Muy linda esta experiencia para compartir con ustedes gracias

Hoy hablamos de Educación por Competencias ¿pero a que llamamos competencias?

Una competencia es la suma de elementos diferenciados: como el saber, el saber hacer y el saber ser y estar entre otros.

La educación por competencias es de suma importancia. Nosotros como docentes debe conocer la realidad áulica y la que está fuera de ella.

En la actualidad hay distintas clasificaciones de las competencias docentes, como la del Ministerio de Educación de España (INTEF, 2017), la de Colombia (Colombia, s.f.) o la de la Unesco (Unesco, 2011).

Este curso tomo como ejemplo las competencias socio-emocionales desarrolladas por Vivas de Chacón, que reconoce

-          Competencias cognoscitivas: conocimientos específicos y se adquieren fundamentalmente en la formación inicial.

-          Competencias intrapersonales: el aprender a ser, relacionada con la habilidad del manejo de las propias emociones y reacciones, habilidad para la reflexión, la aceptación de sí mismo, reconocer las debilidades y la capacidad de motivación intrínseca.

-          Competencias interpersonales: es el aprender a comunicarse con los demás, cultivar la capacidad para escuchar, la empatía, la habilidad para el trabajo colaborativo entre otras.

-          Competencias didácticas: apuntan a la innovación y creatividad, la construcción de ambientes socio-afectivos estimulantes que favorezcan el desarrollo armónico de los alumnos.

Siguiendo la lectura en el texto Marco Común de Competencia Digital Docente del año 2017, publicada por el Instituto Nacional de Tecnología Educativa y de Formación del Profesorado (INTEF), del Ministerio de Educación de España.

Se identifican Áreas de competencia digital.

Entendiendo como Competencia Digital: “La Competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación. Apoyándose en habilidades TIC básicas: uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de Internet” (European Parliament and the Council, 2006).

Se acordó trabajar sobre las 5 áreas de competencia digital propuestas en el proyecto DIGCOMP desarrollado por el entonces IPTS, ahora JRC Sevilla:

-ÁREA 1: Información

-ÁREA 2: Comunicación

-ÁREA 3: Creación de contenidos

-ÁREA 4: Seguridad

-ÁREA 5: Resolución de problemas

Comprendiendo la importancia de la misma y la puesta en práctica realizamos el siguiente mapa mental.

el link del mapa mental 

https://www.mindomo.com/mindmap/sample-mind-map-70b1035a142f4df5a74b7c3b8252613f

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